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馬克思誕生兩百年的今天：什麼樣的大學自主　誰的學術自由

張宇韶 2018年05月05日 00:00:00

在藍綠惡鬥的背景下，馬克思歷史唯物論的分析架構其實「很管用」。（美聯社）

在「拔管」爭議中，藍綠雙方的論辯幾乎已經到了夏蟲語冰、水火不容的狀態。姑且不論雙方的政治立場或是所持的論點為何，自由主義、大學自治或學術自主可能是彼此都能接受的價值主張。

諷刺的是，當許多人高舉理念時，往往忽視這些意識形態的社會關係、經濟生產與政治權力三者之間互為因果的真實現象，表面的意氣之爭對解決本質問題毫無幫助。

馬克思所言「哲學家用不同的方式解釋世界，重點在於改變世界」，就是問題最好的詮釋。換言之，必須從「整體脈絡」與「結構變革」的角度思考大學自主或是學術自由的意義，否則這些價值只是形式上的海市蜃樓或是虛假意識。

因此，重新檢視「究竟是誰的大學自主」命題有其必要，因為學術自主應該是師生與社會的公共財，不是任何政權、政治集團或利益群體的禁臠。

顯然，民進黨在進行這場政治鬥爭時，沒有真實掌握議題的本質，所以在「管爺／統派」症候群中，失去了自己的立場與高度。因為這不是管爺個人政治偏好與道德問題，而是無數管爺們所累積下來的制度遺產與整體結構。由於民進黨搞錯方向，「在錯誤時間地點，挑錯了對象，打了場錯誤的戰役」，因此陷入「藍綠／統獨之爭」的僵局並且進退維谷。

另一方面，藍營刻意將「拔管」、「反年改」與「反台獨」三個議題進行簡化的政治剪輯，不僅將民進黨與自己轉化為成加害者／被害者的關係，並且刻意將自己包裝成為權力的解放者，這可從藍天行動聯盟召集人武之璋參與「新五四運動」得到解釋。

一夕之間，保守與威權政治的捍衛者反成了自由主義與改革的倡議者，藍營群眾也陶醉在這樣荒謬的政治情境中。傅斯年、蔡元培與胡適所追求的自由主義精神，本質上與深藍訴求保守主義格格不入，這種角色與身份轉換實在令人費解；前一刻這幫人還在捍衛八百壯士的既得利益，怎麼轉瞬間就變成進步價值的倡議者。

在藍綠惡鬥的背景下，馬克思歷史唯物論的分析架構其實「很管用」。台大盤根錯節的利益共生體象徵著「經濟基礎」，所謂「大學自主」只是這個生產力下所體現的「上層建築」一環，這種虛假、帶有欺騙性的形式主義稱之為「學術自由」（如同鴉片般的宗教信仰），並反過來論證了經濟基礎的正當性。這是一個嚴密的結構，行之已久且理所當然。

5月5日是馬克思誕生兩百年的日子，縱使共產主義的實踐已經失敗，但是作為哲學思想與學術典範的馬克思主義仍有其價值，左派思想對公平正義的堅持，以及對於現狀所採取的「批判、超越與否定」的態度仍然有其群眾魅力。

民進黨可能要思考，轉型正義的目的在於改變、解放結構而不是鞏固自身的權力；至於國民黨，先搞清楚權力的邏輯因果關係後，再來談大學自治與學術自由。

※兩岸政策協會研究員

【參考資料】

● 投書：一群在五四運動99周年迷失國家認同的人

● 俞國基專欄：撫今追昔　大學自主之途仍遙遠《編輯台憶往》之三

● 台大師生　為了大學自治你為什麼不抵抗

五四運動馬克思藍綠管中閔

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