由教育部國民及學前教育署指導主辦的「提升高中生國際視野計畫」年度小論文競賽,本屆(2019年)為第4次舉辦(2016年第一屆競賽因颱風取消),希望藉由論文的比賽激發高中生對國際事務的認識與討論。
競賽分為兩階段:第一階段為書面審查,參賽學生可自由選取計畫專屬網站(全球事務瞭望台)刊登的議題來撰寫文章,評審也依各篇的題目設計、論文內容脈絡邏輯與簡報等,相關項目進行評分。
本屆自3月18日開始收件,4月29日截止收件,經過6周的時間,共計20所高中32篇文章報名。
在所有文字資料一律隱去足以辨識身份資訊後,參與第一階段的(紙本)初選程序,由各評審基於客觀公平的標準來評分,最終由11篇論文勝出。
經過第一階段的書面審查後,教育部於5月13日公告了進入第二階段現場發表的11支入選隊伍,並訂於5月25日假中興大學舉行本年度的論文競賽決賽。
參與第二階段現場發表的評審包括:中興大學國家政策與公共事務研究所的沈玄池教授、國防大學戰爭學院戰略研究所的沈明室副教授、中央警察大學公共安全學系的游智偉助理教授、《上報》副總編輯兼國際中心主任簡嘉宏。
本年度的論文競賽決賽按規則照例分為2階段,第1階段為海報牆評審,進入第2階段的11組同學費心於走廊上佈置海報,等待走動的評審們佇足時進行講解。
不同於第一階段純粹以文字圖表取勝,凡進入第二階段的隊伍必須配合海報進行發表,同時為避免限縮高中生的想像力,競賽規則僅對海報版面大小有所規定,現場發表與呈現方式則保留大幅彈性讓參賽學生發揮。
海報展示與解說的目的,考驗著學生如何將論述的議題以圖像表現在海報上,更要求把文字內化後與現場評審對話。
第2階段則為室內發表,發表評分項目包括時間控制、台風表現、團隊合作與報告內容等。
本屆論文主題包羅萬象,包括對於女性割禮文化與女權的探討、美墨圍牆及難民相關議題、法國黃背心運動、蘇格蘭獨立公投、英國脫歐、戈蘭高地主權、沙烏地阿拉伯的石油經濟、跨太平洋夥伴全面進步協定(TPP)以及由奧斯卡得獎名單探討美國社會種族議題等,質量均優。
與2018年相比,本屆各校隊伍發表的水準皆讓現場評審們驚艷,挑選議題具有深度,呈現風格多元且專業,兼具創意與台風,令評審留下深刻的印象。
本屆論文競賽的結果,由臺南市立永仁高級中學「夏日酷辣背心少女」以《最後的稻草?—從黃背心運動看法國社會》獲得「特優」的殊榮。
另外,包括國立新竹高級中學在內的5支參賽隊伍獲得「優等」,臺中市私立明德高級中學等5支參賽隊伍則得到了「佳作」。
為獎勵參賽學生,教育部特地準備了現金獎金頒發給入選第二階段的各隊,本屆論文競賽圓滿落幕。
隨著交通與通訊科技的進步,全球化早已不再是口號,對於海島型環境特性的台灣而言,與世界接軌、培養國際視野,更是必要的發展。
有鑑於此,教育部特於2015年提出「提升高中生國際視野計畫」,以全國高中為對象,藉由新聞閱讀、校園演說以及論文競賽等方式,拓展莘莘學子的國際視野,2016年7月起,《上報》成為教育部選定此計畫的唯一合作媒體至今。
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